Riccardo
Ingegnere meccanico
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Dalla passione per le materie scientifiche alla progettazione: un percorso fatto di formazione, responsabilità e nuove competenze.
2017
SCUOLA SUPERIORELa mia propensione verso le materie scientifiche nasce molto presto, già durante le scuole medie. Avevo un modo di ragionare naturalmente orientato verso questo ambito e, alle superiori, ho scelto il liceo scientifico, diplomandomi nel 2017.
2024
UNIVERSITÀDopo il liceo ho deciso di proseguire gli studi, iscrivendomi al corso di laurea in Ingegneria Meccanica a Palermo. Durante il percorso di laurea Magistrale, ho svolto un tirocinio curriculare di cinque mesi a Udine, in un’azienda multinazionale che progetta, costruisce e installa macchinari e impianti per l’industria siderurgica.
2024
LAUREA IN INGEGNERIA MECCANICAHo concluso il mio percorso accademico con una tesi sperimentale sul ricondizionamento di componenti meccaniche industriali, con l’obiettivo di valutarne l’efficacia dal punto di vista tecnico, ambientale ed economico, rispetto alla produzione di nuove
componenti.
2024
INCONTRO CON OWACDopo la Laurea, restando nell’ambito accademico, ho avuto la possibilità di entrare a contatto diretto con OWAC grazie al SIDISA, il Simposio Internazionale di Ingegneria Sanitaria Ambientale che ti è svolto presso l’Università degli studi di Palermo.
L’azienda era partner scientifico dell’evento e di lì a poco avrei sostenuto un colloquio conoscitivo.
2024
INGEGNERE MECCANICO IN OWACDopo pochi mesi dalla Laurea ho firmato il mio contratto di apprendistato in OWAC, iniziando un percorso che fin da subito ha unito formazione e lavoro.
Mi sono trovato davanti a un mondo molto più grande di quello che conoscevo e ho iniziato affrontando piccoli incarichi nell’ambito della progettazione, concentrandomi inizialmente sulle attività più vicine alle mie competenze.
Ho lavorato con l’affiancamento e il supporto dei miei Tutor, imparando progressivamente a gestire in autonomia attività sempre più complesse.
2025-2026
ABILITAZIONE ALLA PROFESSIONEIl percorso in OWAC mi ha permesso di continuare a formarmi anche mentre lavoravo.
Tra novembre 2025 e febbraio 2026 ho sostenuto l’esame di abilitazione alla professione e, da febbraio 2026, sono iscritto all’Albo degli Ingegneri della Provincia di Palermo.
Parallelamente ho approfondito l’utilizzo di nuovi strumenti e software, attraverso corsi interni dedicati, per la progettazione meccanica, come ESA, utilizzato per la realizzazione di schemi funzionali.
Ho inoltre acquisito attraverso un percorso formativo e un esame specifico, l’abilitazione alla conduzione dei droni.
2026
COSA FACCIO IN OWACNel tempo ho avuto anche l’opportunità di assumere responsabilità crescenti, fino ad affiancare il project manager di commessa.
Tra i progetti che ho seguito c’è stato l’ammodernamento tecnologico dell’impianto STIR dei comuni di Caivano e Giugliano (NA) e l’impianto per la produzione di compost di qualità del comune di Melilli (SR), mentre attualmente sto iniziando a seguire anche il progetto dell’impianto finalizzato al trattamento e recupero di rifiuti da spazzamento stradale del comune di Molfetta (BA).
“All’università avevo acquisito tante conoscenze, ma poi bisogna trasformarle in qualcosa di concreto, in attività, progetti e soluzioni”
“Quando si esce dall’università e si entra nel mondo del lavoro, ci si trova inevitabilmente davanti a qualcosa di diverso da quello che si è studiato.
All’inizio mi sono sentito un po’ smarrito: all’università avevo acquisito tante nozioni e conoscenze teoriche, ma nel lavoro bisogna trasformarle rapidamente in qualcosa di concreto.
È stato fondamentale il confronto con i Tutor che mi hanno affiancato in OWAC.
Attraverso quest’esperienza quotidiana ho iniziato ad orientarmi, a comprendere meglio i concetti e soprattutto a capire come muovermi all’interno del mondo del lavoro.
Quando sono arrivato, naturalmente, dovevo imparare tantissime cose. Ho iniziato con la progettazione, occupandomi di tavole e relazioni e lavorando con il supporto di colleghi più esperti.
Poi, progressivamente, mi sono state affidate responsabilità maggiori. Ho avuto anche l’opportunità di svolgere attività di project management, seguendo diversi progetti, e più recentemente ho iniziato a occuparmi anche di attività operative di cantiere”.
La formazione, in questo percorso, non avviene soltanto attraverso i corsi e lo studio: è il frutto del confronto quotidiano con i colleghi e della POSSIBILITÀ DI METTERSI costantemente ALLA PROVA.
“Se dovessi descrivere con due parole il mio percorso in OWAC, direi stimolante e formativo.
In poco tempo ho avuto la possibilità di imparare molto e di confrontarmi con competenze diverse, assumendo responsabilità che forse, in altri contesti, non avrei avuto la possibilità di sperimentare così presto.
Anche per una persona giovane, essere coinvolto direttamente nelle attività, lavorare sui progetti e assumere progressivamente un ruolo sempre più attivo, rappresenta una grande opportunità di crescita”.
“Dall’università al cantiere, sto costruendo il mio percorso professionale un’esperienza alla volta”.
AMMODERNAMENTO TECNOLOGICO DEGLI IMPIANTI STIR – REGIONE CAMPANIA
Dalla teoria
alla pratica
L’intervento nel comune di Caivano (NA) prevede l’ammodernamento di due delle quattro linee d’impianto in linee ad alta automazione per il recupero di materia e la produzione di CSS, capaci di soddisfare l’intero fabbisogno impiantistico.
Le linee di trattamento saranno dimensionate per una portata oraria complessiva di 50 t/h, suddivisa in due linee ad alta automazione da 25 t/h volte al recupero di materia e alla produzione di CSS combustibile, con la conseguente riduzione degli attuali quantitativi di FST e di FUT. La principale peculiarità degli interventi di ammodernamento previsti risiede nell’adozione di impianti dotati di
linee intercambiabili e modulabili, concepite per garantire un’elevata flessibilità gestionale e operativa.
IL PROSSIMO PROGETTO
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